雨过天晴日，教研正当时。为了更高效、科学的备战高考，进一步提高高考二轮复习的有效性和针对性，4月6日下午，在邵东市教科所的精心组织下，杨静静高中地理名师工作室在邵东市第一中学举行了高三地理二轮复习研讨活动。本次研讨活动参与成员有杨静静工作室全体成员、全市各学校高三地理教师，特邀邵东市教科所教研员李小红、邵东地理名师工作室顾问彭晓萍、邵东一中地理教研组组长宁树珍出席指导。

本次专题研讨课由邵东一中谢登辉和申优老师授课。谢登辉以《河流的侵蚀与沉积》这一高考热点为课题，以理推题推进二轮复习课堂。课中，谢老师首先带领学生构建河流冲淤原理思维框架，同时梳理出学生答综合题的基本思路，再以高考真题为例运用原题、提升思维，再拓展运用。

申优以《湖泊》为专题进行授课，课中申老师采取以题推理的教学设计，与学生一道在典型例题的分析中抽象出湖泊的相关知识结构，并结合学生的作答情况侧重发掘其答题漏洞并完善学生的思维结构、提升答题能力。

两堂课都突出二轮复习重思维导引和方法总结的特点。学生主体突出、探究活动开展好，教师引导到位、分析思维有效提升，教学效果明显。

工作室名师尹智超老师分享了《精设二轮专题 高效情境教学》的专题讲座。作为一名有着多年高三教学经验的资深教师，尹老师紧密结合高考新政策和新变化，强调情境教学法在复习中的重要性，也为如何精心设计课堂情境教学法、提高复习效率提出了独到的见解。

本次与会的前辈赵靖宇、周志红、宁树珍老师对本次研讨的两堂课给予了高度的评价与认可，他们指出两堂课都抓住了高考的重点与难点，方式新颖、课堂成功、思维透彻，同时也对地理届的年轻人提出了希冀，坚持努力、不忘健康生活，不断反思与成长。

工作室首席名师杨静静用“感谢、幸福、成功、相信、团结”总结了本次研讨，杨老师首先表达了作为“地理家人”的感恩心、幸福感；肯定了本次示范“以题推理、以理推题”同课异构双向推进二轮课堂的成功；激励青年教师要有“能够执行”的自信；拜托前辈老师做好“被依靠”的准备；提出众行致远，团结用心，努力成为一支自信对话的团队。

本次研讨尹智超老师的专题讲座高屋建瓴，为二轮复习的教学设计做了很好的理论引领；谢登辉和申优的课堂为二轮教学实施做了很好的示范，也为接下来的63天的高考复习打开了思路，指明了方向。本次课堂和讲座都可落地、可操作、可复制、可创造，有集体的力量全市高中地理教师必将以更坚定的信心、更饱满的热情、更昂扬的斗志全力以赴做好2023年高考复习备考工作，为邵东地理教育添砖加瓦。

当天邵东一中同时展出了地理绘图大赛部分学生优秀作品，并邀请与会老师前往参观。