为爱而来，守望花开

【人物名片】

有位哲人说了这样一句话：每个孩子都是一个含苞待放的花骨朵，只是他们的花期不同。有的孩子花开较早，很快就能绽放自己的靓丽；有些孩子则花期较迟，需用爱心培育，耐心等待！

孤芳不自绽，需引蝴蝶激

刘老师出生于新邵县一个偏远的小农村，因家庭条件艰苦，面临着无书可读的困境。这时，村里的李老师向她伸出了温暖之手，常照顾她，资助她，并特别嘱咐她不能荒废学业。

在李老师的关怀下，她爱上了学习，也开始对教师这个职业有种莫名的向往和执着。她渐渐明白，教师不仅能传道授业解惑，更能育人育德，塑造学生的灵魂，培育学生的精神。高考过后，她毅然决然地填报了邵阳学院的英语教育专业，立志成为一名人民教师。大学毕业后，她不断打听身边哪所学校招老师，一边刷题备考，朝着“老师，我想对你说：‘明天我就成了您！’”的目标一路前行。

就这样，在蝴蝶的激励下，一颗幼小的种子开始生根、发芽，对教师这份职业的敬畏与向往开始在心中苏醒。

关爱学生心润物细无声

作为一名在教育一线奋战了15个年头的教师，她对教育有着自己的执着和思考，她深知，唯有凭真才实学，以仁爱仁心方能完成传道授业解惑之重任，她常常钻研教法，提升自我，亦常常走到学生身边，倾听他们的心声。

一次偶然的机会，刘老师发现一位女生蹲在墙角哭泣。刘老师站在她身后，默默地陪着，等她哭完之后，转身发现了刘老师，想从老师身边逃开，被刘老师给拦了下来。通过深入的交流，她向刘老师敞开了心扉：自从高二开始，每考一次，成绩就退步一次。她原来在学校名列前茅，而现在的成绩一直徘徊在中游，此时的她害怕考试，也害怕见到常年在外为自己而努力谋生的父母。从那以后，刘老师时不时找她散步、聊天，帮她战胜心魔。每次考试过后，刘老师会带着她分析考试的得失，总结经验，并给予她鼓励。经过一年的陪伴，这位女生慢慢地从阴影中走出来了。高考填报志愿时，她义无反顾地填报了湖南师范大学，并如愿被师范专业录取，这是她在履行对刘老师的承诺：“刘老师，我也想去当老师！”

心中有爱，向美而行，刘老师以自己的一言一行履行师者教人育人的使命，诠释师者风范，潜心育种，迎来朵朵花开。

群芳香飘远，花开终成海

榜样的力量是无穷的，在刘老师影响下，更多的人选择走上了教师这条光辉的道路。

刘彪是刘老师在一中的第一届毕业生。高考之后，就读于华中科大，后留学英国。每年春节，他都会来刘老师家坐坐，聊聊大学的生活，说说海外的见闻，谈谈自己的想法。某年暑假，刘老师接到了他的电话：“刘老师，我回国啦!我在华科也当上了老师。”一个“也”字，让她回味良久，想着，想着，她会心地笑了起来；更是有学生毕业后选择回到母校教书，与刘老师成为了并肩奋斗的同事；她的妹妹也在她的带动下，走上了教书育人的道路。

芳香四溢，引来更多的园丁，在教育这条道路上，刘老师担起了教书的使命，播下了育人的种子，最终花开成海。

撑一只长蒿，向教育更深处求索。刘老师以对教育的热情，对责任的担当，对学生的热爱，践行了师者仁心，在平凡而又伟大的岗位上，潜心育种，倾心守望着每一朵花开。