守三尺讲台，做平凡教师

郑龙致：中共党员，湖南师范大学本科毕业，邵东一中教育教学先进个人，邵东市优秀共产党员，湖南省学考命题组成员。

寓教于乐，启迪智慧

在很多人看来，政治课是“枯燥”的代名词，总让人昏昏欲睡，但郑老师的政治课却很有趣，很少有人上课睡觉。他善于利用小故事、生活中的实例和时政热点把抽象的政治道理讲得深入浅出。在教授“具体问题具体分析“这一哲理时，他给学生讲了孔子因材施教的故事，鲁国大夫孟懿子问孝，孔子说：“不违背礼仪就是孝”；孟武伯问孝，孔子说：“保持自己的健康就是孝”；子游问孝，孔子说：“尊敬父母就是孝”；子夏问孝，孔子说：“在父母面前经常保持愉悦的容颜就是孝”。孔子对不同的人问同一个问题，根据实际情况给予了不同的回答，通过这个故事，学生深刻理解了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析的哲学道理。在这个过程中，学生也领悟到了孝的真谛，孝敬父母因人而异，要落实到具体行动中去。课堂教学是一份平凡的工作，郑老师却能让平凡的课堂带给学生不平凡的感受。

言传身教，为人师表

孔子曾言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，在教育学生时，郑老师的原则是：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。无论课上还是课后，他总是以自己的言行感染学生。搞大扫除时，他和学生一起劳动；跑操时，他“傻傻地”跟在学生后面跑；自习课时，他在教室后面备课；学生过生日时，他会送上一句祝福；考试后，他会与考得差的同学谈心……

寒来暑往，春华秋实，平凡的从教之路，辛勤耕耘如一日，郑老师就是这样用自己的一言一行悄悄地影响着每一个学生。

赠人玫瑰，手留余香

郑老师在整合教材、探究教法、组织课堂教学、高考备考、班级管理、培优扶差等方面细心指导青年教师，使他们迅速成长，成为学校的骨干教师。郑老师对教材的理解非常透彻，对学考和高考的命题规律和题型特点有独到的研究。他对高考的各种题型进行了分类并总结出了行之有效的解题方法，青年教师们听完他的试题分析课之后都纷纷表示大有收获。

作为班主任，郑老师的事情很多，但仍会经常来听徒弟们的课，并提出宝贵的意见。他常对徒弟们说，“我的课，随时欢迎你们来听。”唐义容、吴朝霞、李婷、曾美娜等年轻老师参加上级教育部门组织的教学比武时，每堂课都要精心打磨将近两个星期，每次磨课，从整体构思到细节敲定，从材料选取到问题设计，他基本上都会全程参与。一件件平凡的小事，既帮助了别人，也成就了自己。

“既然教师的岗位是平凡的，那我就立足平凡，在这个平凡的岗位上，追求平凡的收获吧！”郑老师常常这样说。正是带着这种朴素的想法，他始终坚守在三尺讲台，在平凡的岗位做出优异的成绩。